L’istituzione dell’Istituto comprensivo Scarperia-San Piero e Firenzuola e dell’Istituto Omnicomprensivo costituito dall’aggregazione dell’IC sottodimensionato di Marradi-Palazzuolo con l’IIS Giotto Ulivi. E’ quanto deciso dalla Conferenza zonale per l’Educazione e l’Istruzione del Mugello, composta dagli assessori all’Istruzione dei Comuni. E’ del 20 novembre, esattamente una settimana fa, la decisione discussa e alla fine condivisa dalla rete delle scuole del Mugello, rappresentate da dirigenti e delegati degli istituti scolastici di ogni ordine e grado, dall’infanzia alle superiori. Una decisione che “salva” le scuole di montagna, gli istituti comprensivi di Firenzuola e Marradi-Palazzuolo sul Senio che risultano sottodimensionati, cioè con un numero di alunni inferiore agli standard fissati dalla normativa statale per l’assegnazione del dirigente scolastico. Il mantenimento delle due scuole sottodimensionate, infatti, non sarebbe stato accettato nel Piano Regionale. Nonostante i tentativi e le sollecitazioni istituzionali per mantenere i due istituti comprensivi distinti, pur sottodimensionati, “in funzione di presidio scolastico nelle aree montane”, la Regione ha informato i Comuni che questa strada non era più percorribile. In considerazione delle criticità sul funzionamento degli istituti sottodimensionati (senza dirigente né reggente), si sono esaminate necessariamente altre ipotesi. Così, per salvaguardare e garantire il funzionamento del servizio scolastico, di famiglie e studenti, comprese le esigenze dei due istituti dell’Alto Mugello, la Conferenza zonale ha proceduto a una serie di verifiche e simulazioni di accorpamenti possibili sul territorio, supportate anche da analisi, fino a valutare come “le uniche soluzioni al momento percorribili” quelle di “istituire l’IC Scarperia-San Piero e Firenzuola aggregando i plessi dell’IC Firenzuola e dell’IC Scarperia e San Piero, e istituire l’Istituto Omnicomprensivo che prevede l’aggregazione dei plessi dell’IC Marradi-Palazzuolo con l’IIS Giotto Ulivi”. L’unica scelta praticabile, nell’interesse di famiglie e studenti, per evitare che, in assenza di una proposta degli enti locali, calassero decisioni unilaterali e penalizzanti per il territorio.
